TEORÍA DE LA ASTRONOMÍA de la PROPORCIONALIDAD DE LAS ÓRBITAS para
la ROTACIÓN y la VELOCIDAD ECUATORIAL.

IRREGULARIDADES De E DE ÓRBITAS Y DE LA ROTACIÓN Para La
DESINTEGRACIÓN de la ENERGÍA.

CASI NADA TODO PUEDE APARECER - EXCEPTO DIOS. POR LO TANTO él es
SOLAMENTE el uno ABSOLUTO.

Referencias.

El trabajo será complementado con.

teoría 1-A del graceliana del universo y del cosmofísica del
fluxonário del estruturante. 2-Teoria de la astronomía del
graceliana del energeticidade y del MASER. 3-Teoria de la astronomía
y de la variación del alternancidade. 4-Teoria de la astronomía del
origen, de la rotación, del retiro y de la progresión. 5-Teoria de
la astronomía del fisicidade, de la desintegración y de la
reintegración. 6-Teoria general para la astronomía y el cosmo.
7-Teoria de la microfísica y de la química. 8-Teoria de la unidad
general.

CÁLCULOS DE LAS ÓRBITAS PARA LA ROTACIÓN O LA VELOCIDAD ECUATORIAL.

EN la LUNA.

RELACIÓN ENTRE LA VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN CON EL SATÉLITE DEL IO
JÚPITER.

La luna para ser producida por un astro con poca energía, en el caso
la pista, ella dezessete de los possesss mide el tiempo de poca
velocidad de la traducción de ese Io - satélite de Júpiter, una
época ese diámetro de los possesss de Júpiter mayor de eso la
pista. Por lo tanto ambos casi están al mismo distancia de sus
escuelas primarias, en el caso Io de Júpiter y la luna de la pista.
También tiene de si considera que el Io es un satélite más energía
de eso la luna, exactamente Júpiter que es más viejo de el que la
pista, por lo tanto todavía conserva actividades de los tectônicas,
estas actividades había sido observada ya cerca por el telescopio.

Possesss del Io mucho más energía, MASER, atmósfera de eso la luna
para ser producida para un planeta - Júpiter - con mucho más
energía de eso la pista. Esto si confirma en la relación entra en el
dinámico entre los dos planetas.

Del Io possesss también aproximadamente el mismo diámetro de la
luna.

Quilometro de la luna 3470 del diámetro. Velocidad de la luna 1.03
km/seg de la traducción. Quilometro del Io 3650. Velocidad de la
traducción 17.4 Km/seg del Io.

Distancia de sus escuelas primarias del Io - 420.000 kilómetros.
Kilómetros Lua-384.000.

Rotación - possesss del Io una rotación más grande 16.44 veces de
la que la luna, o cualquiera, casi la misma diferencia de eso la
traducción. Este todo confirma visualizado hasta aquí eso la
rotación, pues la traducción y el retiro es producida por la
energía y el MASER del astro. Aquí si confirma con la claridad que
tiene una relación directa entre el dinámico.

SER CONFIRMADO.

Los possesss de ese Io una atmósfera más grande 10 veces de la que
la luna por eso se confirman con la diferencia de su dinámico.

Possesss del Io una actividad magnética, conducción eléctrica,
actividad sísmica, atmósfera, una actividad más grande del
tectônica diez veces de la que la luna. Esto fue probada ya para la
experiencia. Qué confirma visualizado para la diferencia en el
dinámico y las órbitas.

EXCENTRICIDAD e INCLINACIÓN de la LUNA.

Los possesss de la luna una inclinación orbital de 5.9 grados en lo
referente a la eclíptica, y una excentricidad de 0.05 grado, y éste
confirma la relación con la velocidad y la rotación del
translacional, o cualquiera, poca dinámica y gran irregularidad en
las inclinaciones de la órbita y la rotación, y con gran
excentricidad.

Pues fue visualizada arriba, la pista es finales él planeta para
producir el satélite hasta hoy, por lo tanto la pista fue producida
por el sol cuando iguales ya si encontró en una fase de poca
producción de la energía, nosotros ve que la luna produce poco MASER
y ninguna actividad del tectônica, mientras que el Io produce gran
tectônica de la actividad. Porqué el Io fue producido por un planeta
con mucha energía y MASER intenso, por lo tanto es muy más grande de
el que la pista, por lo tanto que la rotación y la traducción de la
luna son 17 pocas veces de ese Io. y de una excentricidad muy más
grande, y una inclinación más grande de la que de Io. O cualquiera,
la escuela primaria produce la energía en la secundaria que va a
producir los fenómenos.

Así, la inclinación y la excentricidad de los satélites son siempre
siguientes o más grandes de los valores de sus escuelas primarias.

E con la luna y el Io si confirma visualizado previamente, la cuánto
energía y MASER más grandes, greaters aquí sea la dinámica, la
estabilidad y la perfección del circularidade de la órbita, y menor
de edad la excentricidad y la inclinación de la traducción y de la
rotación. E viceversa.

Veremos que los satélites de los planetas más distantes y al lado de
sus escuelas primarias tendrán rotaciones de los greaters y
excentricidad de la traducción y de los menores de edad e
inclinación rotatoria y del translacional. E que ocurre en la
proporcionalidad del tiempo de la vida y de los diâmetros que
representan su energía y MASER.

Esto si confirma con los satélites de todos los planetas.

PRINCIPIO DE LA PROPORCIONALIDAD DE LA RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN
ENTRE LOS FENÓMENOS.

La POSICIÓN, los DISTANCIA y el RETIRO DEPENDEN de la ENERGÍA del
ASTRO.

La relación de transformación incorpora el retiro de los astros
está aumentando con el retiro, donde el más distante magnifican el
retiro, porque eso que la relación de transformación de los
distancias está aumentando siempre. Sin embargo, el retiro depende de
la energía en el proceso de su producción, y de la energía
apropiada representada para el diámetro, porque eso tiene los picos
del retiro, como el diámetro del astro con su vecino. Esta diferencia
si confirma entre Tritão y Nereida, dos satélites de Neptuno, donde
está enorme la diferencia del retiro entre los dos, comparó con los
satélites de planetas al lado del sol.

La relación de transformación de los distancias sufre al pico de
aumento como el astro va a producir su dinámica y su retiro, éste si
confirma entre Titã y Réia de Saturno, de Febe y de Jupet de
Saturno, entre Titânia y Umbriel de Urano, y entre los planetas
Júpiter y Marte. E entre los ganimedes y Europa de Júpiter.

Por lo tanto los ganimedes tienen el doble del diámetro de Europa y
el doble del distancia. O cualquiera, la energía del astro determina
su posición en el espacio, por lo tanto con más diámetro tendrá
mayor energía, mayor rotación, mayor retiro de su escuela primaria.

Iguales sucede con los satélites de Titânia y de Umbriel Uranus, por
lo tanto la relación de transformación del diámetro es dos veces, o
cualquiera, y la relación de transformación del distancia entre los
dos satélites es 1.8, mientras que las otras con las relaciones de
transformación siguientes del diámetro, y las relaciones de
transformación de los distancias también son mínimas.

La teoría de la gravitación no hace la mención a la posición del
distancia para el diámetro, ésa representa la energía y la época
de la construcción del astro y de su acción del retiro del astro
después
- vecino -, y eso este influencias en la posición y el distancia del
astro en el espacio.

La velocidad de la traducción incorpora estos folloies de los astros
también aproximadamente en un valor de la relación de
transformación entre los astros vecinos. Vemos que la diferencia de
la traducción es más grande entre diâmetros y una posición más
grandes. Iguales sucede con la rotación, las inclinaciones, la
excentricidad, y el resto de fenómenos físicos y estructurales, como
achatamento del astro, de la atmósfera, de la actividad del
tectônica, del etc.
Los satélites de Saturno si está tenido separado menos desde el que
de Júpiter para ser menos del diámetro y con poca energía.

Los saltos del retiro y de la posición para el salto del diámetro
entre los planetas, los satélites y los cometas confirman la teoría
del energeticidade y del MASER.

E como en Júpiter que tenga un intervalo más grande del retiro de
Marte, para ser Júpiter con un diámetro más grande, igual sucede
entre Titã y Réia de Saturno, que es cuatro veces más grande. Entre
Febe y Jupet, y ganimedes y Europa, y Titânia y Umbriel de Urano.
Esta diferencia también incorpora las relaciones de transformación
está presente en asteroides y cometas.

COMENTARIO GENERAL DE LA TEORÍA.

Iguales sucede con la velocidad de la traducción donde está más
grande la diferencia de la relación de transformación en los astros
que una diferencia de los mantienes del diámetro, como es el caso
entra en los satélites visualizados de Saturno arriba, y entre
Júpiter y los estropea. Para ése tiene lo que una diferencia enorme
incorpora la velocidad de la traducción de Júpiter y de Marte, por
lo tanto exactamente Júpiter más grande que es ese Marte tenía más
tiempo si se movió lejos desde el sol, disminuyendo gradualmente
influencias recibió para el sol en el origen de la traducción. Para
ésa tiene una relación de transformación más grande veinte veces
en el diámetro, tres veces y medias en el retiro, dos veces menos en
la velocidad de la traducción de Júpiter para Marte, dos veces y una
manera más grande en la rotación. Esto confirma visualizado hasta,
el ése que la traducción tiene un origen para la escuela primaria y
disminuye gradualmente, hasta el astro apropiado co-ordinating toda la
dinámica y la traducción, la rotación y el retiro aquí si es
equivalente como la energía ese el igual produce. Esta confirmación
si acercamientos para Pluto distante, los asteroides, los cometas y
los satélites distantes, donde rotación, traducción y retiro si sea
equivalente en sus valores. Tenemos la razón tenemos un salto en la
relación de transformación de la traducción, del retiro, de la
rotación, de la excentricidad y de las inclinaciones de la órbita y
de la rotación aquí.

Sigue habiendo en la excentricidad y la inclinación, y está
aumentando esta diferencia de la relación de transformación también
con el retiro.

ASÍ TENEMOS,

1 cuestión de saltos en la relación de transformación
incorpora los fenómenos en el acuerdo su energía y diámetro,

2-e la relación de transformación de aumento de la
inclinación del retiro, orbital y rotatoria, y en astro de la
excentricidad del acuerdo va a ser viejo y a quemarse su energía. Que
depende de la época de la vida y de la energía del astro,
representada para el diámetro.

Los satélites de Júpiter son aproximadamente cinco compararon
épocas más grandes con las que esta’ de Saturno, para eso que en
promedio son dos veces más distantes de las que esta’ de Saturno, si
están comparados con los que esta’ de Júpiter.

La traducción de los satélites disminuye como el retiro del planeta
al sol y al diámetro del planeta. O cualquiera, la energía que
conserva depende de la energía que lo formó, para eso traducción de
los possesss de los satélites de Saturno la mayor de eso de Uranus,
exactamente siendo el mismo distancia y con el mismo diámetro.

PRINCIPIO DE LA PROPORCIONALIDAD.

Órbita de Quíron - el principio de la proporcionalidad también se
confirma en el asteroide de Quíron, por lo tanto para su retiro
extenso del sol, él desarrolla la inclinación más grande de la
órbita y de la excentricidad más grande.

Se confirma en EROS de los asteroides, con la excentricidad de 0.83
grados, Quiron, hidalgo, y otros. También en cometas, ése el
distancia del sol es no el básico para la cuerda de rosca del astro
en el espacio, sino sí su energía y MASER representados para su
diámetro.

Pues estaba ya desde el retiro y la posición que marca el distanciam
de la escuela primaria dependa de la energía del astro.

E las inclinaciones y las excentricidades depende de la energía las
mismas, por lo tanto poco y asteroides, cometas y satélites más
distantes de sus escuelas primarias poseen las inclinaciones y las
excentricidades más grandes. E los planetas más grandes las pocas
excentricidades e inclinaciones y el conjunto del dinámico -
traducción, rotación, y folloies del retiro también la energía del
astro.

La RELACIÓN ENTRE GANIMEDES DE JÚPITER Y TITÃ DE SATURNO.

GANIMEDES tiene un diámetro 5.250 kilómetros, y TITÃ tiene 5.800 un
diámetro kilómetro.

Ganimedes si hallazgos a un distancia de 1.070.000 kilómetros de la
escuela primaria. TITÃ si hallazgos a un distancia 1.222.000
kilómetros de la escuela primaria.

Ganimedes tiene las 10.9 velocidades km/s. Titã tiene una velocidad
de 5.6 kilómetros /s.

E la diferencia entra en los diâmetros de Júpiter y Saturno es
mínimo.

Pronto uno concluye que si la gravitación tuviera algunas influencias
en la velocidad de la traducción la diferencia de la traducción
entre los dos sería mínimo y no sería aproximadamente el doble. Con
esto si concluye que toda la dinámica depende de la energía del
astro, y si Júpiter es nuevo de el que Saturno, entonces su satélite
también es nuevo, también considerando que mientras que los
ganimedes son el tercer satélite de Júpiter, Titã es el séptimo
satélite de Saturno. Pronto, titã es más viejo y pasó más
energía, con esto desarrolla poca velocidad de la traducción. Para
eso la diferencia de la velocidad de la traducción es el doble.

Mientras que para la teoría de la gravitación tendría que ser
equivalente en los valores.

Vemos aquí que el distancia con el diámetro no influenció en la
velocidad de la traducción, pero sí, la época de la vida y la
energía representada para el diámetro.

Esto confirma la teoría del energeticidade y del MASER.

RELACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS PRIMARIAS SECUNDARIAS Y.

El diámetro y el retiro los secundarios varían como el diámetro de
la escuela primaria y su época de la vida.

RELACIÓN DE LA VELOCIDAD EN DE LA TRADUCCIÓN del ACUERDO ENTRE LOS
SATÉLITES el DISTANCIAMENTO, ÉPOCA DE LA VIDA y DIÁMETRO DE SUS
ESCUELAS PRIMARIAS.

Uno confirma que el valor del diámetro de Júpiter está al lado de
el que esta’ de Saturno, y Júpiter con sus satélites cinco veces el
distancia de los que esta’ de Saturno, tres veces el diámetro de los
que esta’ de Saturno y los valores de la velocidad de la traducción
si acercamiento.

Con esto si concluye que no es el distancia y una cierta fuerza que
actúa en astro, pero sí la energía apropiada de exactamente.

OTROS ASUNTOS.

El distancia uno marca la época de la vida del astro, y el diámetro
de la escuela primaria con su diámetro y del distancia de el primario
marca la época de la vida y de la energía procesada ya y de la
energía todavía de ser procesado.

MASER, ATMÓSFERA, ANILLOS, DISCOS DE ESFERAS Y ASTROS.

Así como de Saturno y Uranus los possesss también él anillos de los
possesss, con la velocidad de la traducción de más de veinte Km/s, y
de ese Júpiter una atmósfera espiral con la traducción y ensanchar,
al lado de su ecuador. Esto confirma que la traducción las
secundarias si origina de energía y del MASER de la escuela primaria,
y que se ha ido de este MASER si transforma en los anillos al lado del
ecuador, y que va a esferificar sí mismo, dando a nuevo principio
secundario. Los vemos en los anillos de Uranus esos más que una
traducción de veinte kilómetros para los segundos.

E que la traducción aparece inicialmente de apropiado la secundaria,
y para eso todo las secundarias producto una órbita con la pequeña
inclinación y siempre al lado del ecuador.

Si es distanciar de la escuela primaria, la secundaria va a producir
su dinámica apropiada, va a dar a comenzar los terciarios que su
energía y MASER iniciarán su adentro traducción del acuerdo.
E saldrá del árbol de la traducción de la escuela primaria, dando
el principio a un nuevo sistema de los astros, de los menores de edad,
de más lentos y con más irregularidades en sus dinámicas de la
traducción, de la rotación y del retiro.

El ORIGEN LOS SECUNDARIOS.

La acción del centrifuga de la rotación y el magnetismo del astro
hacen con ese su MASER y atmósfera si disloque para el ecuador,
adonde si va la forma en los filamentos de la atmósfera y el anillo
futuro. De anillos las tablillas cúbicas de gases van a formarse de
allí y el esferificação, de donde va a formarse en secundario.

Para ésa los secundarios poseen una traducción que disminuye las
siguientes para las pasadas. E que la órbita está siempre al lado
del ecuador. Con pasar de los tiempos, la energía disminuye y los
astros comienzan a producir su órbita e irregularidades en el
espacio.

En el futuro tendremos probablemente astros nuevos y con nuevas
energías, por lo tanto el proceso es constante.

OTROS ASUNTOS.

Secundarios separados y pocos son los más irregulares de sus
inclinaciones de la órbita y de la rotación, y de la excentricidad.
Esto si confirma, en los satélites la mayoría del distante, los
asteroides y los cometas.

MOVIMIENTO RETRÓGRADO.

El satélite cuando e muy distante muy pequeña tiende para magnificar
su inclinación y excentricidad gradualmente, y este tipo de
movimiento invertido se pueden encontrar en Saturno el satélite de
Febe. Por lo tanto possesss de Febe una inclinación de la órbita de
160 grados y de una gran excentricidad. Qué toma astro para
desarrollar la órbita retrógrada es que inició normalmente su
traducción desde su nacimiento para su escuela primaria. Solamente
que todo el astro que possesss poca dimensión y si los hallazgos de
la escuela primaria él los possesss distantes poca energía si
procesan, por lo tanto él mayor parte ya gastada de su energía, y
así, él comienzan a producir irregularidades en sus dinámicas en el
espacio. Que él comienza con una irregularidad de aumento hasta el
movimiento retrógrado.

Uranus es un planeta que la caminata de la cara, o cualquiera, las
irregularidades es más grande con el distanciamento, el
envejecimiento y la reducción de la producción energética y del
MASER.

Con distancias enormes de sus escuelas primarias, los astros
pequeños, terciarios, con poca energía y envejecido serán astros
con pocas dinámicas, grandes distanciamentos, grandes excentricidades
e inclinaciones y muchas con los movimientos retrógrados.

EN LA CAPTURA SUPUESTA DE ASTROS PARA LOS PLANETAS.

Esto no existe, por lo tanto todos los astros están desatados en el
espacio, y no tiene el del campo que tira para su órbita, y también
por el MASER los astros son separados y no atraídos, pues se piensa
hoy. E qué produce las órbitas irregulares está a poca energía del
astro apropiado para coordinar su dinámica, ésta sucede con todos
los astros pequeños distantes e de sus escuelas primarias, entonces
los satélites pequeños de Saturno nunca no habían sido capturados,
sino habían sido producidos sí para Saturno.

Puede ser comparado que todas las grandes irregularidades de los
possesss pequeños distantes del astro e en sus dinámicas, desde la
rotación, la traducción y el retiro.

EN La DENSIDAD SUPUESTA del ASTROS.

La densidad de los astros distantes es un invencionice para dar una
proximidad en los resultados para la velocidad de la traducción que
es calculada por la gravitación, sin embargo si sabemos gravemente la
densidad de la pista, como podemos saber la densidad de planetas
distantes.

Para ésa en mis cálculos, utilice el diámetro y la temperatura para
ser al lado de la realidad.

RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN DE AUMENTO DE FENÓMENOS ENTRE POCO Y
ASTROS DISTANTE.

Del más distante y de poca relación de transformación del retiro,
las inclinaciones y la excentricidad son siempre más grandes y de
aumentos con el distanciamento y la reducción de la talla del astro.

El distancia y el retiro también están aumentando, por lo tanto con
la reducción de la energía comienzan a producir las órbitas siempre
más irregulares.

EN el RETIRO DE SATÉLITES.

Los satélites de Saturno si está tenido separado menos desde su
escuela primaria para ser poco y con poca energía, mientras que de
Júpiter si habían separado más, para ser más grande y con más
energía. Esto confirma que el alem de los astros de la rotación y
traducción que separan como su producción desde energía.

EN TRITÃO Y SU MOVIMIENTO RETRÓGRADO.

TRITÃO es uno de los satélites y de los possesss gigantes una gran
excentricidad y una inclinación orbital de 160 grados, consideradas
uno de los satélites que un movimiento retrógrado para poseer tan
grande tiene inclinación en lo referente al plan del ecuador de
Neptuno. Esto viene solamente contribuir con la teoría visualizada
hasta aquí. Por lo tanto los satélites de planetas distantes
también poseen grandes irregularidades, exactamente siendo un
gigante.

NEREIDA, el SATÉLITE DE UNA EXCENTRICIDAD MÁS GRANDE.

NEREIDA es otro satélite de Neptuno que los possesss una gran
inclinación de la órbita de 28 grados y una de las excentricidades
más grandes, con 0.75 grado. Esto viene solamente contribuir con la
teoría del energeticidade, de eso los planetas distantes, distante y
los satélites viejos y pequeños producen grandes irregularidades, y
Nereida es el satélite con una excentricidad más grande de los
satélites hasta descubierto aquí.

De NEREIDA possesss también un gran retiro del satélite vecino, en
el caso de Tritão. O cualquiera, los satélites más distantes y de
planetas más distantes son los más irregulares de su excentricidad e
inclinación.

DONDE SI CONFIRMA VISUALIZADO para la TEORÍA AQUÍ la OFERTA. Donde
la REDUCCIÓN De la PRODUCCIÓN ENERGÉTICA TOMA Las IRREGULARIDADES
De AUMENTO del ASTROS.

Vemos que Tritão y el satélite de Saturno - los possesss del febe
retrogradan movimiento.

Su rotación es probablemente mínima y con la gran inclinación de la
rotación.

Probablemente los satélites más distantes de Pluto, menores de edad
y de ella estarán de irregularidades más grandes y con los
movimientos retrógrados.

EN La ATMÓSFERA de TITÃ.

Titã con su atmósfera producirá probablemente una cuarta
generación de astro. Que será el primer satélite con el satélite.

EN CHARON.

Probablemente Charon, satélite de los possesss de Pluto una gran
excentricidad y una inclinación orbital.

Charon divertido alrededor de Pluto en 6.39 días, de que es la misma
época que el planeta conduce para dar vuelta alrededor de su árbol,
guardando siempre la misma cara una para la otra. Esto si confirma en
visualizado hasta aquí, ése la traducción de la secundaria antes de
comienzo exactamente de el secundario si a esferificar, o cualquiera,
inmóvil como filamentos y anillos de la atmósfera y del MASER de la
escuela primaria, que con su rotación comienza a los anillos
transladar
filamentos de la atmósfera de e, hasta si es esferificar. Si
esferificando que comienza a producir esta traducción inicial en la
restauración no actualizada de la escuela primaria. Si separarlo
comienza a producir su traducción apropiada.

Si es esferificar comienza a producir la rotación apropiada. Con el
tiempo y el retiro éste secundario, va a producir otro secundario,
convirtiéndose en una escuela primaria.

Mientras que va el astro si distanciando y estando sin la energía,
abandona la órbita inicial, produciendo sistemas orbitales
irregulares y al azar en el espacio. Siempre nuevo con poco menos
energía dinámica y y más irregularidades de inclinaciones y de
excentricidades. Esto se puede confirmar con los asteroides y los
cometas.

ÓRBITAS NÓMADAS Y AL AZAR.

Ése es un proceso que comienza con poca irregularidad, él pasa la
estabilidad y vuelve la irregularidad y las grandes órbitas del
instabilidades y nómadas y al azar.

ACCIÓN De la VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA PRIMARIA EN La
TRADUCCIÓN INICIAL de la SECUNDARIA.

Esto si confirma entra en los satélites de los planetas, por lo tanto
con los mismos distancias que los satélites de Uranus desarrollan
menos tres veces el período de la revolución comparó con de las que
esta’ de Saturno. Por lo tanto la velocidad ecuatorial de Saturno es
tres veces más grande de la que de Uranus.

E la diferencia entra en los satélites de Júpiter y de Saturno es de
1.25 del período de una revolución más grande para los satélites
de Júpiter para el mismo distancia, por lo tanto la diferencia de la
velocidad ecuatorial entre los dos está de 1.25 greaters para
Júpiter. Como también la diferencia está al lado de la relación de
transformación una para el diámetro y la rotación, y de 1.3 para la
traducción.

Es bueno para estar parado fuera de eso que la energía produce la
rotación, de que produce la velocidad ecuatorial eso con el MASER va
a producir la traducción de la secundaria. E la secundaria será
producida por el material expelido como forma de MASER de la escuela
primaria. Si el astro esferificar y que se convierte él va a iniciar
su rotación, para la cual muy siguientes las secundarias poseen poca
rotación, por lo tanto todavía está comenzando a acelerar sí mismo
rotationally. Esto si confirma en todas las escuelas primarias muy
siguientes.

AQUÍ TENEMOS EXPLICACIONES PODEROSAS DE LA ASTRONOMÍA.

1 - la escuela primaria produce el secundario que también inicia su
traducción. Entonces tenemos aquí el principio de la traducción y
el origen del astro.

2 - porque los folloies terciarios uno el secundario, y ambos siguen
la escuela primaria para el espacio. Por lo tanto, en el principio
habían tenido un origen de la traducción producida para la escuela
primaria, para poner, si movieron energía ausente y perdidosa ésta
secundaria, o terciario va a salir del sistema lleno, por lo tanto,
él sí mismo dentro de la Sistema Solar produce ya su dinámica
apropiada, sólo ésa él está del sistema, él que más no seguirán
la escuela primaria para el espacio. Esto sucede ya con algunos
cometas y asteroides, ése a los tiempos entra dentro de la Sistema
Solar y se va sin el sufrimiento y la influencia de la acción ninguno
del sol.

3 porqué astro todo muy al lado de los possesss de la escuela
primaria poca rotación. Por lo tanto sigue siendo en la formación y
toda su dinámica sigue siendo mínima.

PRINCIPIO del ORIGEN del ASTRO y de la DINÁMICA.

Así, tenemos aquí el principio del astro, el principio de la
rotación y velocidad ecuatorial, de la traducción.

Así, si separarla va a producir su rotación y traducción
apropiadas, y con a su energía y MASER él va a producir filamentos
nuevos de gases, de las esferas allí nuevas, que con su velocidad
ecuatorial van a producir la traducción en astro nuevo, y allí de su
esferificação y rotación.

Antes de exactamente de ser traducción de los possesss del astro de
la esfera ya.

Va a ser separada para el MASER y la temperatura desde la escuela
primaria, y comienza a producir su traducción y rotación apropiadas.

Para eso folloies terciarios el la traducción de la secundaria,
exactamente ésta secundaria que sigue la traducción de la escuela
primaria. Para poner con el retiro que tenderá para producir una
órbita aislada, con otras inclinaciones y excentricidades.

Si es distanciar él tiene poca energía, y por lo tanto menos
dinámico y más irregularidades. PARA VER EL PRINCIPIO DEL
CIRCULARIDADE.

La ENERGÍA DETERMINA y PRODUCE la DINÁMICA y la ESTABILIDAD en el
ASTRO. ESTO SI CONFIRMA A DE JÚPITER el TRITÃO.

EL CÁLCULO DE LA TRADUCCIÓN PARA LA ROTACIÓN DEL ASTRO APROPIADO EN
LO REFERENTE A LA ROTACIÓN DE LA PISTA SE MULTIPLICÓ PARA CINCO.
PARA LOS PLANETAS EXTERIORES.

Júpiter - 2.3 * 5 = 13. Saturno - 2.1 * 5 = 10. Uranus - 1.1 * 5 =
5.5 Neptuno - 1 * 5 = 5. Pluto - 0.2 * 5=5.

Esta relación entre la rotación y la traducción para los planetas,
también se confirma para los satélites exteriores de Júpiter, de
Saturno, y de Uranus.

EN URANUS.

Caminatas de Uranus de la cara para poseer poca energía e iniciar una
órbita y de la rotación con la gran inclinación.

La tendencia está ésa en el futuro que los astros están en mayor
número y más lento y todo con órbitas al azar e irregulares. E
mucha reaccionario. E que también no sigue las escuelas primarias
para el espacio

EN La ROTACIÓN de URANUS.

Possesss de Uranus tres veces poco diámetro de ese Júpiter y cuatro
veces más de la que la pista, y ser más viejo y con poca energía,
por lo tanto la energía tenía más gasto del tiempo, entonces el
valor de su rotación tiene eso a venir cerca sí mismo al valor de la
pista, siendo entre veinte y veinte cinco horas.

E esto fue confirmada ya con el comentario.

La rotación de Neptuno también está al lado de la pista.

ASTEROIDES.

Los possesss ASTEROID ÍCARO una excentricidad de 0.83 grado y van
Mercúrio siguiente y Marte, y en el perihelio es los 28.000.000
kilómetros del sol, y en el aphelion es los 307.000.000 kilómetros
del sol. Con esto si concluye que la órbita depende de la energía
del astro, y no de la gravitación. Por lo tanto órbitas del producto
de los menores de edad de los astros más irregulares.

HIDALGO ASTEROID, con un período orbital de 13.7 años, y una
excentricidad de 0.67 grado, y con una inclinación orbital de 43
grados.

Possesss de QUÍRON una excentricidad orbital de 0.379, y con una
inclinación orbital de 6.9 grados.

Con esto evidenciamos que la órbita no es determinada por la
gravitación del astro o del sol, pero sí para su energía, por lo
tanto aproximadamente en el mismo distancia de los planetas al sol
muy, los asteroides producen las órbitas irregulares, para poseer
poca energía, y con un período del cortocircuito mientras que poca
revolución de eso los planetas.

Con esto si él evidencias que los astros son libres y que producen su
dinámica apropiada.

Con esto, visualizado se confirma hasta, de ésa los astros pequeños
poseen pocas dinámicas irregulares y las órbitas, para producen poca
energía, y este aquí independe del distancia del sol.

El CÁLCULO DE LA VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN de la SECUNDARIA CON la
VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA PRIMARIA SE MULTIPLICÓ CON el
DIÁMETRO y SE DIVIDIÓ por el RETIRO.

Es BUENO PARA RELACIONARSE QUE La VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA
PRIMARIA INICIA la TRADUCCIÓN, COMO la ENERGÍA, el MASER, el
DIÁMETRO y la ROTACIÓN de la ESCUELA PRIMARIA.

El DIÁMETRO REPRESENTA la ENERGÍA y el MASER de el SECUNDARIO.

El RETIRO REPRESENTA la ÉPOCA DE LA VIDA y el COSTO DE LA ENERGÍA
DURANTE ESTE TIEMPO.

La VELOCIDAD ECUATORIAL del PLANETA EN QUILOMETRO para el momento.

El diámetro es dividido por 1.000.

El retiro es dividido por 100.000 para los satélites, los cometas y
los asteroides.

El retiro es dividido por 100.000.000 para los planetas.

VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN PARA LA VELOCIDAD ECUATORIAL DE LA ESCUELA
PRIMARIA. 1680/1000 = 1.68 velocidades ecuatoriales de la pista.
diámetro 3470/1000 = 3.47 de la luna 384.000/100.000 = retiro 3.87 de
la luna en pista de la relación. Luna - 1.68 * 3.47/3.84 = 1.5 /2 =
0.75 km/s.

Para los satélites de Júpiter.

Io - 45000/1000 = 45 3670/1000 = 3.67 420000/100000=4.2 km/segundo de
45*3.67/ 4.2 = 39.3 /2 = 19.5.

Europa. 45000/1000=45
2980/ 1000 = 2.98 671000/100000=6.71 45*2.98/ 6.71 = 19.9/2=10

Ganimedes. 45000/1000 = 45 45*5.2/10.7=22/ 2 = 11 de
5250/1000=5.250 1.070.000/ 100000 = 10

Calisto. 45.000/1000=45
filamentos de la atmósfera de e, hasta si es esferificar. Si
esferificando que comienza a producir esta traducción inicial en la
restauración no actualizada de la escuela primaria. Si separarlo
comienza a producir su traducción apropiada.

Si es esferificar comienza a producir la rotación apropiada. Con el
tiempo y el retiro éste secundario, va a producir otro secundario,
convirtiéndose en una escuela primaria.

Mientras que va el astro si distanciando y estando sin la energía,
abandona la órbita inicial, produciendo sistemas orbitales
irregulares y al azar en el espacio. Siempre nuevo con poco menos
energía dinámica y y más irregularidades de inclinaciones y de
excentricidades. Esto se puede confirmar con los asteroides y los
cometas.

ÓRBITAS NÓMADAS Y AL AZAR.

Ése es un proceso que comienza con poca irregularidad, él pasa la
estabilidad y vuelve la irregularidad y las grandes órbitas del
instabilidades y nómadas y al azar.

ACCIÓN De la VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA PRIMARIA EN La
TRADUCCIÓN INICIAL de la SECUNDARIA.

Esto si confirma entra en los satélites de los planetas, por lo tanto
con los mismos distancias que los satélites de Uranus desarrollan
menos tres veces el período de la revolución comparó con de las que
esta’ de Saturno. Por lo tanto la velocidad ecuatorial de Saturno es
tres veces más grande de la que de Uranus.

E la diferencia entra en los satélites de Júpiter y de Saturno es de
1.25 del período de una revolución más grande para los satélites
de Júpiter para el mismo distancia, por lo tanto la diferencia de la
velocidad ecuatorial entre los dos está de 1.25 greaters para
Júpiter. Como también la diferencia está al lado de la relación de
transformación una para el diámetro y la rotación, y de 1.3 para la
traducción.

Es bueno para estar parado fuera de eso que la energía produce la
rotación, de que produce la velocidad ecuatorial eso con el MASER va
a producir la traducción de la secundaria. E la secundaria será
producida por el material expelido como forma de MASER de la escuela
primaria. Si el astro esferificar y que se convierte él va a iniciar
su rotación, para la cual muy siguientes las secundarias poseen poca
rotación, por lo tanto todavía está comenzando a acelerar sí mismo
rotationally. Esto si confirma en todas las escuelas primarias muy
siguientes.

AQUÍ TENEMOS EXPLICACIONES PODEROSAS DE LA ASTRONOMÍA.

1 - la escuela primaria produce el secundario que también inicia su
traducción. Entonces tenemos aquí el principio de la traducción y
el origen del astro.

2 - porque los folloies terciarios uno el secundario, y ambos siguen
la escuela primaria para el espacio. Por lo tanto, en el principio
habían tenido un origen de la traducción producida para la escuela
primaria, para poner, si movieron energía ausente y perdidosa ésta
secundaria, o terciario va a salir del sistema lleno, por lo tanto,
él sí mismo dentro de la Sistema Solar produce ya su dinámica
apropiada, sólo ésa él está del sistema, él que más no seguirán
la escuela primaria para el espacio. Esto sucede ya con algunos
cometas y asteroides, ése a los tiempos entra dentro de la Sistema
Solar y se va sin el sufrimiento y la influencia de la acción ninguno
del sol.

3 porqué astro todo muy al lado de los possesss de la escuela
primaria poca rotación. Por lo tanto sigue siendo en la formación y
toda su dinámica sigue siendo mínima.

PRINCIPIO del ORIGEN del ASTRO y de la DINÁMICA.

Así, tenemos aquí el principio del astro, el principio de la
rotación y velocidad ecuatorial, de la traducción.

Así, si separarla va a producir su rotación y traducción
apropiadas, y con a su energía y MASER él va a producir filamentos
nuevos de gases, de las esferas allí nuevas, que con su velocidad
ecuatorial van a producir la traducción en astro nuevo, y allí de su
esferificação y rotación.

Antes de exactamente de ser traducción de los possesss del astro de
la esfera ya.

Va a ser separada para el MASER y la temperatura desde la escuela
primaria, y comienza a producir su traducción y rotación apropiadas.

Para eso folloies terciarios el la traducción de la secundaria,
exactamente ésta secundaria que sigue la traducción de la escuela
primaria. Para poner con el retiro que tenderá para producir una
órbita aislada, con otras inclinaciones y excentricidades.

Si es distanciar él tiene poca energía, y por lo tanto menos
dinámico y más irregularidades. PARA VER EL PRINCIPIO DEL
CIRCULARIDADE.

La ENERGÍA DETERMINA y PRODUCE la DINÁMICA y la ESTABILIDAD en el
ASTRO. ESTO SI CONFIRMA A DE JÚPITER el TRITÃO.

EL CÁLCULO DE LA TRADUCCIÓN PARA LA ROTACIÓN DEL ASTRO APROPIADO EN
LO REFERENTE A LA ROTACIÓN DE LA PISTA SE MULTIPLICÓ PARA CINCO.
PARA LOS PLANETAS EXTERIORES.

Júpiter - 2.3 * 5 = 13. Saturno - 2.1 * 5 = 10. Uranus - 1.1 * 5 =
5.5 Neptuno - 1 * 5 = 5. Pluto - 0.2 * 5=5.

Esta relación entre la rotación y la traducción para los planetas,
también se confirma para los satélites exteriores de Júpiter, de
Saturno, y de Uranus.

EN URANUS.

Caminatas de Uranus de la cara para poseer poca energía e iniciar una
órbita y de la rotación con la gran inclinación.

La tendencia está ésa en el futuro que los astros están en mayor
número y más lento y todo con órbitas al azar e irregulares. E
mucha reaccionario. E que también no sigue las escuelas primarias
para el espacio

EN La ROTACIÓN de URANUS.

Possesss de Uranus tres veces poco diámetro de ese Júpiter y cuatro
veces más de la que la pista, y ser más viejo y con poca energía,
por lo tanto la energía tenía más gasto del tiempo, entonces el
valor de su rotación tiene eso a venir cerca sí mismo al valor de la
pista, siendo entre veinte y veinte cinco horas.

E esto fue confirmada ya con el comentario.

La rotación de Neptuno también está al lado de la pista.

ASTEROIDES.

Los possesss ASTEROID ÍCARO una excentricidad de 0.83 grado y van
Mercúrio siguiente y Marte, y en el perihelio es los 28.000.000
kilómetros del sol, y en el aphelion es los 307.000.000 kilómetros
del sol. Con esto si concluye que la órbita depende de la energía
del astro, y no de la gravitación. Por lo tanto órbitas del producto
de los menores de edad de los astros más irregulares.

HIDALGO ASTEROID, con un período orbital de 13.7 años, y una
excentricidad de 0.67 grado, y con una inclinación orbital de 43
grados.

Possesss de QUÍRON una excentricidad orbital de 0.379, y con una
inclinación orbital de 6.9 grados.

Con esto evidenciamos que la órbita no es determinada por la
gravitación del astro o del sol, pero sí para su energía, por lo
tanto aproximadamente en el mismo distancia de los planetas al sol
muy, los asteroides producen las órbitas irregulares, para poseer
poca energía, y con un período del cortocircuito mientras que poca
revolución de eso los planetas.

Con esto si él evidencias que los astros son libres y que producen su
dinámica apropiada.

Con esto, visualizado se confirma hasta, de ésa los astros pequeños
poseen pocas dinámicas irregulares y las órbitas, para producen poca
energía, y este aquí independe del distancia del sol.

El CÁLCULO DE LA VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN de la SECUNDARIA CON la
VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA PRIMARIA SE MULTIPLICÓ CON el
DIÁMETRO y SE DIVIDIÓ por el RETIRO.

Es BUENO PARA RELACIONARSE QUE La VELOCIDAD ECUATORIAL de la ESCUELA
PRIMARIA INICIA la TRADUCCIÓN, COMO la ENERGÍA, el MASER, el
DIÁMETRO y la ROTACIÓN de la ESCUELA PRIMARIA.

El DIÁMETRO REPRESENTA la ENERGÍA y el MASER de el SECUNDARIO.

El RETIRO REPRESENTA la ÉPOCA DE LA VIDA y el COSTO DE LA ENERGÍA
DURANTE ESTE TIEMPO.

La VELOCIDAD ECUATORIAL del PLANETA EN QUILOMETRO para el momento.

El diámetro es dividido por 1.000.

El retiro es dividido por 100.000 para los satélites, los cometas y
los asteroides.

El retiro es dividido por 100.000.000 para los planetas.

VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN PARA LA VELOCIDAD ECUATORIAL DE LA ESCUELA
PRIMARIA. 1680/1000 = 1.68 velocidades ecuatoriales de la pista.
diámetro 3470/1000 = 3.47 de la luna 384.000/100.000 = retiro 3.87 de
la luna en pista de la relación. Luna - 1.68 * 3.47/3.84 = 1.5 /2 =
0.75 km/s.

Para los satélites de Júpiter.

Io - 45000/1000 = 45 3670/1000 = 3.67 420000/100000=4.2 km/segundo de
45*3.67/ 4.2 = 39.3 /2 = 19.5.

Europa. 45000/1000=45
2980/ 1000 = 2.98 671000/100000=6.71 45*2.98/ 6.71 = 19.9/2=10

Ganimedes. 45000/1000 = 45 45*5.2/10.7=22/ 2 = 11 de
5250/1000=5.250 1.070.000/ 100000 = 10

Calisto. 45.000/1000=45
km/segundo de 45*4.9/18.8=11.7 /2 = 6 de 4900/1000=4.9
1.884.000/100000 = 18.8.

Para los satélites de Saturno.

Janus basado en los satélites 37000/ 1000 = 37 quilometro/segundo.
300/ 1000 = 0.3 159000/100000=1.59 37*0.3/1.59=7

Titã 37 * 5.8/12.2 = 17.5

OTRA FORMA DE SI CALCULA la TRADUCCIÓN para la ESCUELA
PRIMARIA.

Para calcular el planeta muévase en órbita alrededor si divide el
distancia para 100 000 000. Para calcular órbita basada en los
satélites si divide el distancia para 100 000.

La velocidad ecuatorial si se divide de tal manera por 1000 en el
cálculo para los planetas cuánto para los satélites. En el
quilometro para el momento.

El diámetro si se divide de tal manera por 1000 para el cálculo para
los planetas cuánto para los satélites.

El fórmula es velocidad ecuatorial de la escuela primaria /1000 del
distancia [ el diámetro /1000 ]/[/for 100 000 000 para los planetas 1
].

Mercurio.

Velocidad ecuatorial del sol para el momento = 60.000 km/s/1 000=60.
Diámetro del planeta = 4.500 quilometro/1 000 = 4.5.

Distancia del planeta al sol = 58.000 000 quilometro/100.000.000. [ 1
].

60 4,5/[ 0.58 1 ] = quilometro 41 para el segundo.

Venus. 60 8/[ 1.08 1 ] = quilometro 32.7 para el segundo.

Pista = 60 12/[ 1.5 1 ] = 28.8. Marte = 60 6/[ 2.2 1 ] = 20.6.
Júpiter = 60 144/ [ 7.8 1]=20. Saturno = 60 120/ [ 14 1 ] = 12.
Uranus = 60 46/[ 28 1 ] = 3.6. Neptuno = 60 45/ [ 45 1 ] = 2.3 Pluto =
60 6 [ 59 1 ] = 1.1

PARA CALCULAR la VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN de los SATÉLITES
para La VELOCIDAD ECUATORIAL de SUS PLANETAS RESPECTIVOS.

La velocidad ecuatorial de la escuela primaria en el quilometro para
el momento se dividió por 1.000. El diámetro del satélite se
dividió para 1.000. El distancia del satélite de su escuela primaria
se dividió para 100.000 [ ciento mil ]. Comentario. Para los 000
planetas [ es 100 000 cientos millones ].

FÓRMULA.

VELOCIDAD ECUATORIAL DEL DIÁMETRO DE LA ESCUELA PRIMARIA 1.000 DE
SECONDARY/THE 1.000/100.000 [ DISTANCIA/].

PARA el SATÉLITE de la PISTA, la LUNA.

Están en la luna [ 1680/1.000 ] [ 3.470/1.000 ]/[ 384.000/100.000 ] =
1.3 km/second.

PARA LOS SATÉLITES DE JÚPITER.

Diámetro ecuatorial de la velocidad /1.000 de Júpiter del satélite
/1,000/of satellite/100.000 del distancia. Io. [ 45.000 /1.000 ] [
3.650 /1.000 ]/[ 420.000/100.000]=11.5 km/segundo. Europa. quilometro
45 2.98/6.71 = 7.1 para el segundo. Ganimedes. 45 5.25/10.7 = 4.7.
Calisto. 45 4.9/18.8 = 2.6

PARA LOS SATÉLITES DE SATURNO.

[ Saturno ecuatorial speed/1,000 ] [ diámetro del ]/[ del distancia
satellite/1,000 /100.000 ].

JANUS. [ 37.000/1000 ] [ 300 /1000 ]/[ 159 000/100 000]=23.4
kilómetro por segundo. MIMAS. quilometro 37 0.4/1.86 = 20.1 para el
segundo. ENCÉLADO. 37 0.6 /2.38 = 15.7. TÉTIS. 37 DIONÉIA 37 de
1./2.95 = 12.8 0.8 /3.77 = 10 RÉIA 37 1 /5.27 = 7.2 HIPÉRION 37 de
TITÃ 37 5.8/12.2 = 4.3 0.4 /14.8 = 2.5 JAPET. 37 1.6 /35.5 = 1. FEBE
37 0.2/129 = 0.28

CÁLCULO DE LA VELOCIDAD DE LA TRADUCCIÓN PARA LA VELOCIDAD
ECUATORIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA.

PARA LOS SATÉLITES DE URANUS.

La velocidad ecuatorial de la escuela primaria para el moment/1,000 el
diámetro de satellite/1,000/of el distancia/of 100.000.

MIRANDA - 13.7 quilometro 0.24/1.3 = 10 para los segundos

UMBRIEL DE ARIEL- 13.7 0.7/1.92 = 7.5 - 13.7 0.5/2.67 = 5.3 TITÂNIA -
13.7 1/4.38 = 3.3 0BERON - 13.7 0.9/5.86 = 2.3

CÁLCULO PARA TRITÃO, SATÉLITE DE NEPTUNO, PARA LA VELOCIDAD
ECUATORIAL PARA EL MOMENTO.

[ 9.000/1.000 ] [ 3.800 /1.000 ]/[ 340.000/100.000 ] = 9 quilometro
3.8/3.2 = 4 para los segundos.

CÁLCULO PARA CHARON, SATELLITE DE PLUTO.

Ecuatorial velocidad de PLUTO [ 140/1.000 ] [ ]/[ del diámetro
1.200/1.000 Distancia 20 000/100 000 ]. = quilometro 0.14 1.2/0.5 =
3.1 para el segundo.

Da para observarse que mientras que van los planetas si se mueve lejos
desde el sol, la órbita de sus escuelas primarias también llega a
ser más lenta, por lo tanto los satélites con el mismo diámetro y
el mismo distancia en la relación los planetas distantes de los
satélites, éstos disminuyen sus dinámicas gradualmente y magnifican
las irregularidades en la excentricidad y las inclinaciones. Con esto
se tiene que solamente más todavía para confirmar la teoría del
energeticidade y del MASER.

De eso los planetas más distantes habían sido primeros que se
producirán, y habían producido sus satélites primero, con esto
poseen poca energía, por lo tanto habían tenido más tiempo que
pasaban y que procesaban la energía. E estos funcionamientos
completos ausentes cualquier relación con efectividad desde la
gravitación. E va de satisfacer a utilizado aquí para la teoría del
energeticidade y del MASER. De ésa la energía y la época del
proceso de esta energía determinan la vida, los procesos, la
estructura termal, la órbita, actividades, sismos, energía,
magnetismo, actividad del tectônica, el MASER, la actividad del
tectônica, la órbita, la dinámica y la atmósfera.

En esta forma de cálculo para resolver la traducción de la
secundaria para la velocidad ecuatorial de la escuela primaria, es
expreso que en el acuerdo que el diámetro también disminuye la
energía está menos, disminuye el MASER. También disminuye y las
actividades de los tectônicas y la atmósfera los folloies la
disminución, la rotación de la escuela primaria disminuye
disminuyendo su velocidad ecuatorial, con esto ve que mientras que las
disminuciones del diámetro, disminuyen la traducción de la
secundaria, porque que los menores de edad más distantes y poseen
menos dinámicos.

UNIVERSO DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE DESCONSTRUÇÃO.

El universo es un proceso constante de la construcción y de
desconstrução, y algunos universos si encuentran en la fase de la
disminución de la energía y de sus fenómenos, que es el caso el
nuestros. Comentario
Para ver la teoría del universo del fluxonário y del estruturante.

Los resultados encontraron para el cálculo de la traducción para la
velocidad ecuatorial y su proximidad con la exactitud sola viene
confirmar la acción de la velocidad ecuatorial producida por la
energía y el MASER en la producción de la traducción y de la
órbita de la secundaria en el espacio. E que los satélites de los
planetas más distantes, con el mismo distancia en lo referente a
otros satélites, y que de los planetas distantes desarrollan
dinámico poco. Esto si también confirma en el retiro y la rotación
de los satélites. Sus órbitas de E son las más irregulares para el
retiro y el diámetro.

Es bueno para saber que suposición del uso de valores de densidades
de astros para no llegar los resultados que no vienen batir con el
fórmula, pues lo utilizan en la teoría de la gravitación.

Se confirma exactamente que los anillos y las atmósferas también
poseen la traducción, con esto antes de existir como esfera, por lo
tanto astro mientras que el filamento desarrolla ya su traducción.

PRINCIPIO de la EQUIVALENCIA.

Tiene un salto de valores del diámetro entre los satélites de
Saturno, y este salto si relanza entra en los distancias de los mismos
satélites. Que está entre Réia y Titã, y JAPET e Hipérion todo de
Saturno, y de esta diferencia está de tres veces para los diâmetros
y de los fenómenos de los satélites. También con el retiro.

Esta diferencia si también hace el regalo entre el distancia y el
diámetro de los satélites de Titânia y de Umbriel Uranus. Pues fue
visto ya este equivalente del salto también está presente entre
Júpiter y Marte. E como ya fue visto este salto si debe la energía
que el astro produjo más y el tiempo ese el igual condujo a
distanciar ellos mismos del vecino siguiente que está en la
formación.

El salto, o mejora, la época de la producción del astro con la
época de la aceleración para la mejora de la energía registrada
para la diferencia del diámetro, determina un salto en el retiro y el
resto de fenómenos, de órbita y de estructura.

Es equivalencia de saltos también va a estar presente en el retiro,
la traducción, la revolución, la rotación rotatoria y del
translacional, las inclinaciones, la excentricidad, el achatamento de
la esfera del astro, y otros fenómenos, las variaciones de la
estructura y las irregularidades, temperatura, actividad del
tectônica, los anillos y atmósfera, y el resto de fenómenos y
formaciones estructurales y orbitales.

Este equivalente del salto prueba todos los fenómenos visualizados
hasta aquí, desarrollados y visualizados para la teoría del universo
del fluxonário del estruturante y para la teoría del energeticidade
y del MASER.

Las secuencias también siguen y varían como varían estos saltos.

El NACIMIENTO de la TRADUCCIÓN.

La energía produce el MASER, el MASER produce la rotación, la
atmósfera, los anillos, y los astros que si forman y que ellas son
parte de las escuelas primarias, y como parte de la escuela primaria
qué tenemos la noción de la traducción está en la verdad todavía
parte de la rotación de la escuela primaria. Separado más solamente
que éste secundario va a producir su rotación y su traducción
apropiada. Exactamente antes de ser possesss traducción y rotación
del astro de la esfera ya.

Vemos en mercurio que la misma gran traducción de los possesss y poca
rotación, porqué sigue siendo del sol y de su velocidad del
rotación y ecuatorial. El mismo satélite de Júpiter sucede con el
primer Amaltéia, y con el primer satélite de Janus Saturno.

Si es distanciar todos producirán su rotación y traducción
apropiada, salir de la escuela primaria y producir su órbita
apropiada.

Esto confirma porque exactamente produce su dinámica y retiro los
folloies basados en los satélites su planeta, y éste alternadamente
el sol.

Sin embargo los cometas existen que el producto se mueve en órbita
alrededor sin el siguiente de su escuela primaria.

Traducción del astro si todavía los iniciados como atmósfera,
filamentos más últimos de la atmósfera que es la caja de Júpiter
suenan, más adelante como anillos que son la caja de Saturno y
Uranus, y finalmente como esfera.

EN el ORIGEN de la ROTACIÓN.

Cuando es nueva la rotación todavía sigue siendo si inicia, porque
ésa todos los astros al lado de sus escuelas primarias posee poca
rotación, ésta si confirma de los planetas a los satélites.

Iguales sucede con el retiro de la escuela primaria. Por lo tanto la
energía está en el acuerdo que el astro adquirió durante la
formación que igual desarrollará toda su dinámica, órbita,
fenómenos y estructura física y química. Processings del producto
químico de E.

CÁLCULO PARA LA EXCENTRICIDAD DE LOS SATÉLITES DE SATURNO.

En vista del diámetro y del retiro, uno confirma que los greaters
siguientes y posee poca excentricidad, y viceversa.

Iguales se tiene éxito con la inclinación orbital y de la rotación.

Sigue así, el principio de la estabilidad y circularidade para la
producción energética. El diámetro en quilometro y no en lo
referente a la pista.

JANUS - el retroceding de la progresión 0,2/diameter/100 de 10 hasta
una como el número de los satélites.

JANUS - 0.2/3 10 = 0.038 MINAS - 0.2/4 9 = 0.038 ENCÉLADO- 0.2/ 6 8 =
0.035 TÉTIS - 0.2 /10 7 = 0.03 DIONÉIA - 0.2/8 6 = 0.035 RÉIA -
0.2/ 16 5 = 0.023 TITÃ - 0.2/58 4 = 0.008 HIPÉRION - 0.2/4 3 = 0.07
JAPET - 0.2/16 2=0.028 FEBE - 0.2/2.4 1=0.147

Este cálculo si los acercamientos a la realidad y es exacto
para la mayoría de los satélites de Saturno.

Aquí uno confirma que el más distante y menos, más grande él es la
excentricidad del astro.

E como Júpiter, titã para ser inmenso y mismo ser distante, possesss
una excentricidad mínima.

CÁLCULO PARA EL RETIRO DE SATÉLITES. EQUIVALENCIA DE LA DIFERENCIA
ENTRE EL DIÁMETRO Y el RETIRO.

FEBE el JAPET - el diámetro 16 del febe, dividido para el diámetro
de Japet 2.4, es igual los seis tiempos que está venido cerca del
retiro entre los dos.

Entre Japet e Hipérion = el diámetro de Japet 16 se dividió por el
diámetro de Hipérion cuatro, = la relación de transformación de la
diferencia del retiro si los acercamientos a dos.

Entre Titã y Réia - los possesss de titã un diámetro 58 del
quilometro, y Réia es 16, 58/16 = 3, entonces la relación de
transformación del distancia si los acercamientos a tres.
Entre RÉIA y DIONÉIA - el diámetro de Réia es 16 kilómetros y
dionéia que él es ocho, dividiendo 16 para ocho, después la
relación de transformación del retiro entre los dos si los
acercamientos a dos.

Para las otras, la relación de transformación entre los diâmetros
disminuye para menos de el que dos, entonces la relación de
transformación también incorpora los golpes del retiro para menos de
el que dos.

Igual que sucede entra en los satélites de URANUS, donde todo posee
una relación de transformación del diámetro abajo de dos, y todo
posee una relación de transformación del retiro abajo de dos, no
obstante entre Titânia y el umbriel la relación de transformación
del diámetro llega al lado de dos, donde también la relación de
transformación del retiro llega al lado de dos.

Los mismos planetas suceden con otros satélites de otro, y entre los
planetas, esta diferencia del retiro para el diámetro, que en la
verdad es la energía procesada que mueve astro ausente, si tiene con
claridad ENTRE JÚPITER y ESTROPEA.

Folloies de esta diferencia para todos los fenómenos, variación de
la estructura, desintegración, intensidad de fenómenos, dinámica y
órbita.

Con esto si la prueba que los astros están en retiro produjo para la
energía y el MASER.

E que la teoría de la gravitación utilizó el distancia, pero no
obtuvo para calcularlo. Sin embargo calculaba aquí de tal manera para
los planetas, cuánto para los satélites. E no era necesaria hacer
uso el distancia como constante para resolver la dinámica, órbita y
otros fenómenos y estructuras de los astros.

Esto confirma que los astros si el separar para la energía, y ellos
no son atraídos por la gravitación.

E que la relación de transformación del distancia es más grande
entra en la más distante, éste si confirma entre Tritão y Nereida,
y Japet y Fege.

CÁLCULO PARA LA INCLINACIÓN DE LOS SATÉLITES DE SATURNO

Con el diámetro en kilómetros se dividió por 100, con la
progresión de 1 los 10 para los satélites respectivos, dividido del
resultado del diámetro.

MIMAS DE JANUS -1/3 = 0.3 - 2 4 = 05 ENCÉLADO - 3 6 = 05 TÉTIS - 4
10=04 DIONÉIA - 5 8=0.62 RÉIA - 6 16=0.37 TITÃ - 7 58=0.12
HIPÉRION - 8 4 = 2 JAPET - 9/16=0.5 FEBE - 10 2.4=4.1

Se confirma para este cálculo que la inclinación está
aumentando con el retiro, y que los greaters y con más energía si
procesan la inclinación son menos.

IRREGULARIDADES CON la DISMINUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN ENERGÉTICA.

, así más distante poseen poca energía, por lo tanto él tenía ya
más tiempo el procesar y el pasar de la energía, y los menores de
edad poseen poca energía para ser su poca estructura. Con esto la
inestabilidad es más grande, tomando astro en estas condiciones para
desarrollar grandes excentricidades, las grandes inclinaciones
orbitales y rotatorias, y algún uniforme con los movimientos
retrógrados, se separan que y menos y el ma’s unstablest.

Esta forma de cálculo con el diámetro que representa la energía
puede estar para todos los planetas, satélites, cometas y asteroides.
Del diámetro la rotación se puede encontrar, de la rotación la
velocidad ecuatorial, la velocidad ecuatorial la traducción,
inclinación, excentricidad, y el resto de fenómenos. O iguales puede
ser calculado directamente.

La energía es más práctica utilizar el diámetro que representa,
por lo tanto el diámetro se puede calcular directamente en astro
apropiado.

Mientras que en la teoría de la gravitación la masa se calcula con
el movimiento del astro en el espacio, y de allí para encontrar el
movimiento, o cualquiera, se arre